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Mysql多字段大表的几种优化方式?

优化方案: 主从同步+读写星散: 这个表在有装备条件的情形下,读写星散,这样能削减许多压力,而且数据稳固性也能…

Mysql多字段大表的几种优化方式?

优化方案:

主从同步+读写星散:

这个表在有装备条件的情形下,读写星散,这样能削减许多压力,而且数据稳固性也能提高

纵向分表:

凭证原则,每个表最多不要跨越5个索引,纵向拆分字段,将部门字段拆到一个新表

通常我们按以下原则进行垂直拆分:(先区分这个表中的冷热数据字段)

把不常用的字段单独放在一张表;

把text,blob等大字段拆分出来放在附表中;

经常组合查询的列放在一张表中;

瑕玷是:许多逻辑需要重写,带来很大的事情量。

使用表分区:

这个是推荐的一个解决方案,不会带来重写逻辑等,可以凭证时间来进行表分区,相当于在统一个磁盘上,表的数据存在差其余文件夹内,能够极大的提高查询速率。

横向分表:

1000W条数据不少的,会带来一些运维压力,备份的时刻,单表备份所需时间会很长,以是可以凭证服务器硬件条件进行水中分表,每个表有若干数据为准。

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1、多目的优化问题。 对于西席和学生的知足可以用几个关键性的指标,如权衡先生的事情效率和事情强度及往返强度等,如界说 效率w=西席的现实上课时间/(西席坐班车时间+上课时间+在学校停留时间)。 然后西席的知足度S1为几个关键性指标的加权平均。注重一些无量纲量和有量纲量的加权平均的归一化问题。 对于学生可以界说每门课周频次,天天上课频次等等 对于学校知足,可以界说班车出动次数,这个指标和西席的某一个指标是联动的,课堂和多媒体使用周期频次和使用时长等等。 2、凭证第一问的模子根据数据进行求解 3、西席、学生和学校的知足度作为指标 4、凭证效果提出合理化建议

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作者: DAR_KING

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